En algun lloc del meu viatge per descobrir la meva passió i els meus propsits vaig ser guiat i empès a la teràpia recreativa, la meditacin, el ioga i les necessitats especials.
Tot això es va convertir en un bell enteniment que el ioga pot transformar les vides de les persones amb necessitats especials i treballar com un sistema de suport per als cuidadors que estan a càrrec d'ells.
Al llarg d'aquest viatge, he après algunes lliçons valuoses sobre l'ensenyament del ioga per a nens amb necessitats especials i aquests són alguns d'ells:
Lliçons valuoses sobre el ioga per a nens amb necessitats especials
- Planeja les teves classes de la mateixa forma en què ho faràs per als nens tpicament en desenvolupament, però dóna-li un espai a la flexibilitat.
De vegades, el que el diagnosi d'un individu indica com limitacions en el paper no apareix igual en un ambient de ioga. Es que planifica les classes com sempre, però roman obert a canvis espontanis, tingues cert tipus d'adaptaci en ment per a cada posi i coneix als teus estudiants dins el context de la teva classe. Fent això li aquestes donant als estudiants els beneficis d'una classe compromesa i dedicada.
- 2. Coneix les limitacions físiques dels teus estudiants. Estigues obert a tenir fills a classe que requereixin d'assistència física addicional, només has d'assegurar-preguntar als cuidadors que moviments no han de fer i que no és segur. Si se't presenta un diagnòstic específic has de fer algun tipus d'investigació i estar preparat per saber que moviments físics l'estudiant pot fer i adaptar aquells que no poden fer.
- Els accessoris i les imatges són els teus millors amics. La instrucció verbal no pot ser tan fàcil d'aconseguir per a alguns individus, ja que o parlem massa ràpid o el temps per processar s'amplia.
Ells t'entenen, només necessiten un ajut extra
Per tant, accessoris, fotos i demostracions són molt útils. A més has de considerar tenir algunes imatges i publicar-les perquè tots la vegin. Si s'ha creat un tema per a la classe tingues impresa imatges rellevants o accessoris físics llestos perquè els estudiants puguin tenir interaccions tàctils a mesura que s'incorporen a la classe.
A més les targetes de storyboards són efectives per al desenvolupament de postures de ioga i el desenvolupament de temes de classe.
- Es testimoni dels petits miracles. És tan fàcil caminar en un saló de classes i tenir una expectativa de quins moments vols que els teus estudiants aprenguin i desenvolupin. Aquesta és una bona actitud per tenir, però recorda que de vegades els canvis petits i menors són els més bells.
Una petita guany com parar-li esment dos minuts, provar una nova posi o somriure durant la classe pot semblar una mica petit però pot significar molt per als cuidadors. Estigues positiu i confia que aquestes tenint un impacte positiu, ja que saber que estàs fent una diferència, fins i tot la seva aquesta diferència no està totalment clara.
- Idea informació. Al final de cada sèrie o classe, assegura't de preguntar-los als pares i participants a l'hora de rebre comentaris, així que deixa que ells siguin els teus mestres. El que escoltes pot ser exactament el que esperaves, però més sovint escoltes coses que són fins i tot millors. Has de seguir preguntant i ajustant i vores que les classes van a prosperar a mesura que et converteixes en un treballador més brillant.
- Mai subestimis als teus estudiants. Mantingues la mentalitat que cada un dels teus estudiants és capaç de progressar, de vegades és necessari ajustar el que el progrés significa per a ells, mentre que altres vegades et pots sorprendre.