6 consells per a professors de ioga amb nens especials

  • 2017

En algun lloc del meu viatge per descobrir la meva passió i els meus propsits vaig ser guiat i empès a la teràpia recreativa, la meditacin, el ioga i les necessitats especials.

Tot això es va convertir en un bell enteniment que el ioga pot transformar les vides de les persones amb necessitats especials i treballar com un sistema de suport per als cuidadors que estan a càrrec d'ells.

Al llarg d'aquest viatge, he après algunes lliçons valuoses sobre l'ensenyament del ioga per a nens amb necessitats especials i aquests són alguns d'ells:

Lliçons valuoses sobre el ioga per a nens amb necessitats especials

  1. Planeja les teves classes de la mateixa forma en què ho faràs per als nens tpicament en desenvolupament, però dóna-li un espai a la flexibilitat.

De vegades, el que el diagnosi d'un individu indica com limitacions en el paper no apareix igual en un ambient de ioga. Es que planifica les classes com sempre, però roman obert a canvis espontanis, tingues cert tipus d'adaptaci en ment per a cada posi i coneix als teus estudiants dins el context de la teva classe. Fent això li aquestes donant als estudiants els beneficis d'una classe compromesa i dedicada.

  1. 2. Coneix les limitacions físiques dels teus estudiants. Estigues obert a tenir fills a classe que requereixin d'assistència física addicional, només has d'assegurar-preguntar als cuidadors que moviments no han de fer i que no és segur. Si se't presenta un diagnòstic específic has de fer algun tipus d'investigació i estar preparat per saber que moviments físics l'estudiant pot fer i adaptar aquells que no poden fer.
  2. Els accessoris i les imatges són els teus millors amics. La instrucció verbal no pot ser tan fàcil d'aconseguir per a alguns individus, ja que o parlem massa ràpid o el temps per processar s'amplia.

Ells t'entenen, només necessiten un ajut extra

Per tant, accessoris, fotos i demostracions són molt útils. A més has de considerar tenir algunes imatges i publicar-les perquè tots la vegin. Si s'ha creat un tema per a la classe tingues impresa imatges rellevants o accessoris físics llestos perquè els estudiants puguin tenir interaccions tàctils a mesura que s'incorporen a la classe.

A més les targetes de storyboards són efectives per al desenvolupament de postures de ioga i el desenvolupament de temes de classe.

  1. Es testimoni dels petits miracles. És tan fàcil caminar en un saló de classes i tenir una expectativa de quins moments vols que els teus estudiants aprenguin i desenvolupin. Aquesta és una bona actitud per tenir, però recorda que de vegades els canvis petits i menors són els més bells.

Una petita guany com parar-li esment dos minuts, provar una nova posi o somriure durant la classe pot semblar una mica petit però pot significar molt per als cuidadors. Estigues positiu i confia que aquestes tenint un impacte positiu, ja que saber que estàs fent una diferència, fins i tot la seva aquesta diferència no està totalment clara.

  1. Idea informació. Al final de cada sèrie o classe, assegura't de preguntar-los als pares i participants a l'hora de rebre comentaris, així que deixa que ells siguin els teus mestres. El que escoltes pot ser exactament el que esperaves, però més sovint escoltes coses que són fins i tot millors. Has de seguir preguntant i ajustant i vores que les classes van a prosperar a mesura que et converteixes en un treballador més brillant.
  2. Mai subestimis als teus estudiants. Mantingues la mentalitat que cada un dels teus estudiants és capaç de progressar, de vegades és necessari ajustar el que el progrés significa per a ells, mentre que altres vegades et pots sorprendre.

Article Següent