Com es va anar consolidant una teoria de la percepció

  • 2018

CURS INNOVACIÓ. Unitat 1: ciències Objecte d'aprenentatge 5: Geometria

La geometria com a branca de la matemàtica que s'ocupa de l'estudi de les propietats de les figures en el pla, incloent punts línies, ens ha facilitat la ubicació en l'espai. Els seus orígens es remunten a la solució de problemes concrets relatius a mesures. Té la seva aplicació pràctica en física aplicada, mecànica, arquitectura, geografia, cartografia, astronomia, nàutica, topografia, balística etc. I és útil en la preparació de dissenys i fins i tot en l'elaboració d'artesania.

La psicologia de la Gestalt explica com el cervell humà organitza els elements que percep. Els principis que expliquen com es configura aquesta organització van ser presos per diverses disciplines com la comunicació, l'arquitectura, la sociologia, l'ecologia, i el màrqueting. La frase d'un dels investigadors sintetitza el sentit de les lleis de la percepció: el tot és diferent de la suma de les parts. Percebem totalitats on segons el context, les parts perden les seves qualitats.

La ment configura, a través dels principis la gestalt, els elements que arriben a ella a través dels òrgans de sensació (atenció) dels canals sensorials (percepció) o dels canals d'intuïció, emoció i resolució (memòria). En l'experiència que té l'individu en la seva interacció amb el medi ambient, aquesta configuració té un caràcter primari per sobre els elements que la conformen, i la suma d'aquests últims per si sols no podria generar, per tant, per si sola a la comprensió del funcionament mental.

OBJECTIUS

  • Comprendre la percepció a partir del model de la gestalt.
  • Establir relacions entre percepciny visualitzaci.
  • Establir diferències entre disseny grfic i disseny visual.

REGLA CINC

Que el grup percebi al unsono el fulgor de la Trada, que Atena la llum de l'ànima i apaga la llum de la forma. el Tot macrocsmico és el nic que existeix. Que el grup percebi el Tot i desprs no pensi ms en "la teva ànima i la meva ànima".

Llei de la figura i fons: la percepció s'efectua en forma de retallades, percebem zones en què centrem l'atenci. Percebem zones que anomenem figura i zones circumdants que queden en un pla de menor jerarquia la que anomenem fons.

Llei de l'organitzaci: els elements són organitzats en figures el ms simtricas, regulars i estables que sigui possible. Això inclou el sentit de perspectiva, volum i profunditat, ja que el cervell prefereix les formes integrades, completes i estables.

ACTIVITAT INTRODUCTÒRIA: percebent l'infinit

El Doctor Daniel Pierce és un talentós neuropsiquiatre amb esquizofrènia, Professor de la Universitat de Chicago que addicionalment treballa com a consultor per l'FBI en casos complexos. El Doctor Pierce va ser reclutat per una ex-estudiant seva, Kate Moretti, amb qui treballa de manera molt propera. De vegades ajuden al Doctor Pierce seu auxiliar, Max Lewicki i una de les seves al·lucinacions, Natalie Vincent, que a més és la seva millor amiga. Percepció és una sèrie nord-americana de 2012. Els episodis generalment comencen amb una escena del Doctor Pierce donant una classe als seus estudiants sobre algun aspecte de la ment humana, que posteriorment resultar rellevant en la trama de l'episodi. Simètricament, acaben amb una altra escena del Doctor Pierce donant una classe en què fa una valoració final sobre les paradoxes de la percepció humana relacionant-lo amb la trama del capítol.

Thanos és un Tità procedent de la lluna de Saturn, la qual està habitada pels Eterns. Durant la seva joventut, Thanos no es va interessar per la mort fins que la mateixa entitat va començar a manipular-des de jove. Després de les seves crims contra els seus en Tità, va fugir del planeta buscant un amor que li correspongués per omplir el buit que aquella noia (la Mort) el va deixar al cor. Es va unir a uns pirates espacials negant-se a matar, fins que el seu capità es va cansar d'aquella decisió i li va donar tal pallissa a Thanos que va despertar el seu instint assassí. Thanos va decidir destruir totes les estrelles del cel, per a la qual va reunir a les sis gemmes de poder, per crear una gran gemma que li permetés aconseguir el seu objectiu. Les gemmes les ha col·locat en el seu guant esquerre per formar el Guantelete de l'Infinit. Un malferit Silver Surfer arriba de manera sorprenent a la llar del Doctor Strange per advertir-li que la Mort ha tornat del regne dels morts a Thanos per encomanar-li la missió de destruir la meitat de la població conscient de l'univers i que aquest ara posseeix les Gemas de l'Infinit, convertint-lo en l'ésser més poderós de l'univers. Thanos és un personatge de Marvel Comics i superdolent. El seu nom és en part un joc de paraules que fa referència al terme grec Thànatos, que significa mort, però principalment és una deformació del nom del déu de la mort no violenta, Tànatos.

  • Després de veure alguns episodis de les sèries, respondre les següents preguntes. Quina és la importància de la percepció en la cognició? Quina és la relació de l'instint, l'intel·lecte i la intuïció amb la cognició? Com podríem fusionar l'instint amb la intuïció? Com es relacionen cadascuna de les gemmes amb els òrgans dels sentits i amb els dits de la mà?

Les gemmes de l'infinit són set singularitats de l'Univers. Cadascuna de les gemmes li atorga control total de cada un dels aspectes fonamentals del multivers: Temps, Espai, Ment, Ànima, Realitat i Poder.

ACTIVITAT UN: percepció

La percepció és la manera en la qual el cervell sent uns estímuls sensorials que rep a través dels sentits, per formar una impressió conscient de la realitat física del seu entorn. També descriu els processos mentals mitjançant els quals una persona selecciona, organitza i interpreta la informació provinent d'estímuls, pensaments i sentiments, a partir de la seva experiència prèvia, de manera lògica o significativa. La percepció, juntament amb l'atenció i la memòria conforma el procés de la cognició.

La llum, per exemple codifica la informació sobre la distribució de la matèria-energia en l'espai-temps, permetent una representació dels objectes en l'espai, el seu moviment i l'emissió d'energia lumínica. Al seu torn, el so codifica l'activitat mecànica en l'entorn a través de les vibracions de les molècules d'aire que transmeten les que esdevenen en les superfícies dels objectes de moviment, xocar, fregar, trencar-se, etc. L'olfacte i el gust informen de la naturalesa química dels objectes, podent aquests ser altres plantes i animals d'interès com a potencials preses (aliment), depredadors o parelles. L'olfacte capta les partícules que es desprenen i dissolen en l'aire, captant informació a distància, mentre que el gust requereix que les substàncies entrin a la boca, es dissolguin en la saliva i entrin en contacte amb la llengua. El sentit del tacte és un sistema hàptic, ja que involucra les tradicionals sensacions tàctils de pressió, temperatura i dolor, tot això mitjançant diversos corpuscles receptors inserits a la pell.

Un dels principis fonamentals de la percepció per als gestaltistas és el de la Pregnància o, millor encara, principi de la bona forma, que afirma la tendència de l'experiència perceptiva a adoptar les formes més simples possibles. Entre d'altres principis estan:

Principi de tancament: les formes tancades i acabades són més estables visualment, el que fa que tendim a tancar ia completar amb la imaginació les formes percebudes, buscant la millor organització possible.

Principi de contrast: la posició relativa dels diferents elements, incideix sobre la percepció de les qualitats dels objectes, per exemple la mida.

Principi de proximitat: per al cervell els elements tendeixen a agrupar-se amb els que es troben a menor distància.

Principi de semblança: els elements que són similars tendeixen a ser agrupats ia veure com el mateix element, com conjunts que es poden separar clarament de la resta.

Principi de continuïtat: els detalls que mantenen un patró o direcció tendeixen a agrupar-se junts, com a part d'un model.

ACTIVITAT DOS: disseny gràfic

La geometria descriptiva ha estat l'encarregada de la representació gràfica en superfícies bidimensionals, de resoldre els problemes de l'espai en què intervenen punts, línies i plans. Mitjançant projeccions, trasllada els punts d'una figura a una superfície. Tal branca de la geometria resumeix la teoria del dibuix tècnic.

La dimensió d'un objecte es defineix informalment com el nombre mínim de coordenades necessàries per especificar qualsevol punt d'ella. Així, una línia té una dimensió perquè només es necessita una coordenada per especificar un punt de la mateixa. Una superfície, tal com un pla o la superfície d'un cilindre o una esfera, tenen dues dimensions, perquè es necessiten dues coordenades per especificar un punt en ella. L'interior d'un cub, un cilindre o una esfera és tridimensional perquè són necessàries tres coordenades per localitzar un punt dins d'aquests espais.

El sistema dièdric és un mètode de representació geomètrica dels elements de l'espai tridimensional sobre un pla, és a dir, la reducció de les tres dimensions de l'espai a les dues dimensions del pla, utilitzant una projecció ortogonal sobre dos plans que es tallen perpendicularment.

La projecció gràfica és la tècnica de dibuix emprada per representar un objecte en una superfície. La projecció gràfica d'un objecte és considerada com la figura obtinguda sobre la superfície mitjançant feixos de rectes, anomenades rectes projectants, que partint d'un punt, anomenat focus, traslladen els detalls de l'objecte fins a la superfície en la qual incideixen.

La reflexió és el canvi de direcció d'una ona, que, en entrar en contacte amb la superfície de separació entre dos mitjans canviants, torna al punt on es va originar. Exemples comuns són la reflexió de la llum, el so i les ones en l'aigua. La reflexió ocorre quan els raigs de llum que incideixen en una superfície xoquen en ella, es desvien i tornen al medi que van sortir formant un angle igual al de la llum incident.

Una superfície reglada és la generada per una recta, denominada generatriu, en desplaçar-se sobre una corba o vàries, denominades directrius.

Veiem com la reflexió es presenta tant en el so, la llum i l'aigua, i la projecció té més relació amb elements conceptuals i d'imatge. En termes astrològics, la reflexió fa referència al que lunar i la projecció al solar.

  • Analitzi la importància de la reflexió i la projecció en disseny humà, i la seva diferència amb la generació i la manifestació.

ACTIVITAT TRES: disseny visual

Disseny Visual és una denominació professional del disseny que analitza i transforma dades en estructures visuals mitjançant el coneixement de processos perceptius (ciència de la visi) i cognitius (ciència de la ment), el reconeixement dels contextos socioculturals per a la seva planificació en els dispositius i suports de la imatge, amb la finalitat de generar sistemes de informació que interactuen amb la comunitat i els seus referents de significaci, a trav s dels processos comunicatius.

Els elements visuals constitueixen els que generalment anomenem forma, no és una forma que es veu sinó una figura de forma, mida, color i textura. La manera en què una forma és creada, construïda i organitzada, est dirigida per certa estructura, que inclou els elements de relació. Les figures apareixen sobre un fons: mapa de la imatge.

La visualitzaci creativa és el procés cognitiu de generar, a propòsit, imatges mentals visuals, amb els ulls oberts o tancats, simulant o recreant la percepció visual, per tal de mantenir, inspeccionar i transformar aquestes imatges modificant, en conseqüència, les seves emocions o sentiments associats. D'acord a la teoria computacional d'imatges, que deriva de la psicologia experimental, el procés de visualitzaci creativa comprèn quatre etapes:

1. generació d'imatges. Això suposa generar imatges mentals, des de la memòria, des de la fantasia, o un combinaci de totes dues.

2. Manteniment d'Imatge. Suposa la preservacino manteniment intencional de les imatges, sense això la imatge mental és sotmesa a un decaïment rpid, i no resisteix el temps suficient per avançar a les següents etapes.

3. Inspecci de la Imatge. En aquesta etapa, un cop generada i mantinguda, la imatge mental és inspeccionada i explorada, elaborada en detall, i interpretada en relació al participant. Això freqüentment involucra un procés de exploraci, pel qual el participant dirigeix ​​la seva atenci travsy voltant d'una imatge, simulant canvis en la perspectiva amb què es la percep.

4. transformació de la Imatge. En aquesta etapa, el participant transforma, modifica, o altera el contingut de la imatge mental generada, de manera que substitueix imatges que provoquen sentiments negatius, que són indicadors de patiment i exacerben el dolor psicològic, o que reafirmen incapacitat o debilitat, per aquests que provoquen una emoció positiva, que són insinuants de l'autonomia, habilitat per fer front a les coses, i un grau major d'aptitud mental i habilitat fsica.

  • Visualitzi el seu disseny, la distribució de formes i colors en la seva estructura.

LA FLOR DE LA VIDA: les gemmes de l'infinit.

La geometria sagrada és l'estructura morfognica que es troba després de la pròpia realitat, i constitueix el suport de les matemàtiques. La geometria sagrada és un llenguatge; el llenguatge de tot el que ha estat creat. Tot el que ha estat creat, o hi ha actualment, es troba comprès en el model de la flor de la vida. Res existeix en l'univers, i res podr existir, que no es trobi manifestat en aquesta figura. S'hi troben totes les llengües, totes les lleis físiques, totes les formes biològiques de vida, i fins i tot cada un de nosaltres com a elements individuals.

L'esperit es projecta a si mateix tan lluny com li sigui possible en les sis direccions -a dalt ia baix, endavant i enrere, esquerra i dreta-, (figura 9-1). Tal moviment es basa en tres eixos marcats amb x, i, z. El següent pas és unir les línies perquè primer formin un quadrat (figura 9-2), després una piràmide (figura 9-3) i, finalment, perllongant cap avall les línies de la piràmide, es formi un octaedre (figura 9- 4). Ara l'esperit posseeix la realitat d'un octaedre. Fins i tot encara es tractés d'una figura mental, ja li és possible el moviment ja que han estat establerts els perímetres.

El fruit de la vida és una figura molt especial, molt sagrada. Expressa clarament els motius de la creació. D'aquesta figura parteixen tretze sistemes d'informació; que descriuen detalladament cada aspecte de la nostra realitat, tot el que podem pensar, veure, sentir, paladejar, olorar, etc., fins arribar a l'estructura atòmica actual. Aquests tretze sistemes d'informació poden aconseguir combinant l'energia geomètrica femenina amb la masculina. Quan el masculí i el femení es combinen, es manifesta alguna cosa nova. De manera que un dels modes més simples i evidents d'afegir energia masculina, mitjançant línies rectes, és unir tots els centres de les esferes del fruit de la vida. En fer-ho vostè haurà traçat la figura coneguda com el cub de Metatron, conté la rèplica tridimensional de quatre dels cinc sòlids platònics: cub, tetraedre, octaedre, dodecaedre.

L'ull dret d'Horus fa referència a la formació mental de l'aprenent, mentre que l'ull esquerre se centra en l'aspecte emocional.

Un fractal és un objecte geomètric l'estructura bàsica, fragmentada o aparentment irregular, es repeteix a diferents escalas.1 El terme va ser proposat pel matemàtic Benoît Mandelbrot en 1975 i deriva del llatí fractus, que significa trencat o fracturat. Moltes estructures naturals són de tipus fractal.

  • Elabora un pla de disseny per crear cada un dels òrgans dels sentits.

EL CAMÍ IL·LUMINAT DE L'APRENENT

Shamballa va demanar que els grups en preparació per a l'aprenentatge es formaran amb els que estaven en procés de construir l'arc de Sant Martí, pont entre la Tríade i la personalitat, i en que els que s'estan entrenant demostrin signes del sentit de síntesi. A la ja iniciada era acuariana s'ensenya al neòfit a veure la totalitat del quadre, a pensar en termes més amplis, a sortir de la normal consciència separatista ia penetrar en l'àmplia esfera de percepció que no "veu cap diferència". El resultat del mètode místic i mentalista, és la fusió del camí vertical de la vida amb el camí horitzontal del servei, i Shamballa demanda que aquesta fusió condicioni la temptativa que ara s'està duent a terme per entrenar aquells que junts buscaran L'aprenentatge, junts travessaran el Portal cap al Camí, i en conjunt seran presentats com una "unitat de Llum" al rector Un. Aquest sentit de síntesi que ha de demostrar-acrecentadamente quan es reben els aprenentatges en forma grupal només poden aconseguir-els que han eliminat la bretxa entre la ment concreta i la ment abstracta mitjançant la ment pràctica. La clau del treball esotèric que Shamballa va demandar es troba en el desenvolupament de l'Art de la Visualització. Mitjançant la visualització es va poder aconseguir tres expressions de la consciència humana:

1. Va poder construir-se el arc de Sant Martí i també percebre definidament el fulgor de la Tríade. Això va constituir la nova visió -efecte del desenvolupament del sentit de la visió. Prospectiva.

2. Van poder visualitzar-grups, grans totalitats i síntesi grans, la qual cosa va conduir a una definida expansió de consciència. Així es va desenvolupar el sentit de síntesi. Perspicàcia.

3. El desenvolupament del sentit de visió i del de síntesi, per mitjà de la visualització, va conduir al sentit de la proporció. Planificació.

Mitjançant aquest entrenament es va fomentar tot art creador, i el nou art en tots els sectors de la creativitat, es va desenvolupar ràpidament a mesura que vam anar entrenats en dibuix tècnic i disseny gràfic. Així va sorgir el disseny com un procés de creació visual amb un propòsit, que a diferència de la pintura i l'escultura que són la realització dels somnis personals i les visions d'un artista, el disseny cobreix exigències pràctiques.

REFERÈNCIES

Bob Frisell. La quarta dimensió.

Wucius Wong. Fonaments del disseny bi i tridimensional.

Article Següent