Pedagogia3000 - Butlletí # 41 s 2, Educació Quàntica Integral

Agraïm de tot corazna la Llic. Karina Rodrguez i al Centre de Neuroestimulacin Integral i Comunitat Infantil de Chihuahua, Mexic, per compartir tan valuosa tasca i mostrar-nos com cada vegada són msym s les institucions que s'adhereixen a una mirada holstica de l'educaci al servei del propòsit de la Vida !!!

Educaci Cuntica Integral

El Centre de Neuroestimulacin Integral i Comunitat Infantil és un Institut de primer nivell, que compta amb la més alta qualitat educativa i excel·lència en les seves instal·lacions imtodes, sempre compromès amb el desenvolupament de les potencialitats del ni o / aa nivell conscient i subconscient, amb l'objectiu principal de brindar les eines idònies perquè el nen obtingui un desenvolupament ple i una educació integral per a la vida.

En l'horari matutí, es brinda atenció a nens d'entre 1 a 3 anys d'edat, amb un sistema que té com a base la Pedagogia i / o Mètode Montessori, tècniques del Mètode Shichida, Intel·ligències Múltiples, Ecopedagogía, Integració de Hemisferis, Potenciació del cervell subconscient, Focalització i Programació Neuronal, Brain Gym, tai-txi, Reprogramació biològica i cel·lular, Utilització de freqüències especialment seleccionades, tot això a través de l'aplicació de l'innovador Sistema de Suport Educatiu, Pedagooogía 3000.

En general, el nostre interès se centra en la inclusió de mètodes, que atenguin amb profund amor, àmplia paciència i marcada responsabilitat constructiva, les noves necessitats educatives dels nens, fent amb això una veritable educació integral, una "Educació Quàntica Integral per a la Vida ".

L'aprenentatge del nen es desenvolupa d'una manera pràctica, divertida i proactiva, contribuint decididament a la formació de nens veritablement savis, a més de fomentar un sa equilibri entre els seus aspectes emocional i intel·lectual.

Neuroplasticitat cerebral major

Els últims avenços científics, en Neurociències ens han demostrat que els nens d'entre 1 i 3 anys, compten amb una neuroplasticitat cerebral major al 90%, la qual cosa es tradueix en que les seves xarxes neuronals, es troben en constant reestructuració, raó per la qual, ens especialitzem, en aportar àmplies experiències i aprenentatges a l'infant, amb la finalitat que siguin integrades al seu sistema cerebral, durant aquesta única finestra d'oportunitat que ens atorga aquesta edat i que pedagògicament s'anomena Període de Construcció del Nen.

En poques paraules, la importància en l'excel·lència i atenció personalitzada, amb els últims mètodes de punta al món educatiu, resideix en el fet que és precisament en aquesta etapa, on el nen integrarà més del 95% del que aprendrà per tota la vida.

En horari vespertí, atorguem atenció educativa especialitzada, amb nens d'entre 3 i 8 anys, en un circuit d'activitats integrals, que desenvolupen i estimulen neuronalment al nen / a, de manera conscient i subconscient.

Alguns Mètodes i Tècniques

dibuixos Fractals

Eina que ajuda a l'infant a despertar el seu potencial cerebral i reequilibrar la seva intel·ligència emocional.

objectiu

• En l'àmbit cognoscitiu, desenvolupa la seva atenció, flexibilitat, fluïdesa i originalitat en les seves idees.
• En l'àmbit afectiu social, desenvolupa l'actitud creativa.
• En l'àmbit psicomotor, afavoreix que el nen s'expressi de forma oberta i creativa amb l'ús de les diferents tècniques plàstiques.

En general els dibuixos fractals ajuden al nen en la formació de la intel·ligència, raonament, control i domini de tot el cos. Actuen en el nen com a estímuls d'aprenentatge inconscient, expressió i comunicació així com perquè el nen treballi l'emocionalitat reprimida, es relaxi i mantingui un equilibri.

Brain Gym

Brain Gym i Concentració Neuronal a través de posicions i exercicis corporals específics són tècniques per a la Integració de Hemisferis cerebrals.

Aquests exercicis ajuden a facilitar el flux de l'energia electromagnètica a través del cos. Ajuden a restablir les connexions neurològiques entre el cos i el cervell, sostenen els canvis elèctrics i químics, així com la nostra consciència d'on som en l'espai i de com relacionar-nos espacialment amb els objectes en el nostre entorn.

L'objectiu d'aquests exercicis és estimular la integració tant d'hemisferi dret com de l'esquerre i relaxar el sistema per processar informació sense càrrega emocional, i així millorar el potencial d'aprenentatge en totes les seves dimensions.

Biodansa

Permet al nen canalitzar les seves emocions per mitjà del cos.

És un sistema d'integració i desenvolupament humà basat en vivències induïdes per la música, el moviment i l'emoció, per tal d'ajudar a la solució de conflictes interiors i al desenvolupament harmònic de la personalitat.

S'utilitzen exercicis i música amb diferents ritmes, per tal de promoure la renovació orgànica i millorar la comunicació, millorar la qualitat de vida en aconseguir un equilibri fisiològic i mental per a la solució de conflictes interiors i el desenvolupament harmònic de la personalitat, Integració afectiva .

Focalització Neuronal i Visualització Creativa (VC)

Per la millora de la concentració de l'infant.

Diverses activitats de Reprogramació Neuronal
Per l'estimulació mental, a través de melodies i freqüències especialment seleccionades.

Ioga per a nens
Per desenvolupar l'autodisciplina i concentració mental.

Maneig d'Emocions
Entre moltes activitats més, amb això fem l'aprenentatge una experiència. Durant el desenvolupament de la totalitat de les activitats anteriorment descrites, es complementa el desenvolupament neuroestimulativo i educatiu de l'infant, a nivell conscient i inconscient, a través de l'ús de melodies dirigides i freqüències sonores, especialment seleccionades, per a la integració i potenciació de tots dos hemisferis cerebrals.

El nen construeix l'home.
La societat ha de ser reconstruïda i el nen posseeix la potencialitat
de donar per resultat un home nou.
Dra. Mara Montessori