Taula de continguts amagar 1 Com arribar fins a la persona més senzilla de l'equip de la comunitat de treball ?, Com arribar a la persona més senzilla? mostrant-li que a través de la manera que fem les coses hi ha principis que estem sostenint. 2 No n'hi ha prou que les persones facin bé el negoci, sinó que persones de bé facin negoci. 3 El que es preocupa per fer les coses bé, pot oblidar-se de ser bo. 4 Si jo entenc això, el criteri d'un Líder que té al seu càrrec persones, insisteixo, és que l'equip que tingui és que siguin persones de bé. 5 Quan dic ser bo, parlo de ser persona. Llavors la pregunta és ¿Quant de temps dedico a fer les coses bé? i Quant de temps dedico a ser millor persona? 6 Sempre en un lideratge es prioritza el benestar i no el benefici. 7 Llavors la pregunta és ¿el benestar és més important que el benefici? 8 Una cosa és conviure, i una altra és tenir convivència. En una casa es conviu, en una llar hi ha convivència. Conviure els fan els animals, i en un hotel convivim. Però en una llar hi ha convivència, es comparteixen vivències. Es comparteixen vivències. 9 Un líder espiritual té cura del clima de treball. Té cura que hi hagi un àmbit on tots respirem, valors. 10 I llavors vaig a tractar de deixar-los aquí, una primera clau, com una mena de suport. Jo els demano que després tot això ho tornin parlar o que d'alguna manera continuar. 11 La consciència d'una persona és justament el dinamisme entre pensar sentir i actuar. Ment, cor i voluntat. 12 Què volen els nostres fills de nosaltres? Què necessita la gent que treballa amb nosaltres? i Què necessiten els nostres fills? Que siguem feliços i que siguem íntegres. 13 En un lideratge espiritual el més important és la integritat ... 14 Llavors anem a posar el primer pilar de la vida, de la persona que és capdavantera, amb una consciència espiritual, la integritat. 15 Tot capdavantera o tota organitzaci a més de la capacitacine instrucci han de tenir el que dic jo, la motivació. 16 Però ara ve una cosa ms, que educar no és això només, ment, cor, i voluntat. I això ho vaig a posar amb la grfica del triangle, ment, cor, i voluntat. I això que aquesta ac al centre qu és? Això que est al centre és l'esperit. És l'esperit. És el meu interior. 17 Les actituds i els valors fan a la formació de l'esperit de la persona, un lder es preocupa de l'esperit del clima, que est en el seu grup i és important això. Llavors ara si entenem això. 18 Llavors Per qu dic això? per les següents raons, perquè veurem llavors quines són les claus d'un lder, que dic espiritual, perquè parlem de l'interior de la persona. 19 Llavors anem a veure com sera un lder positiu d'una organitzaci? 20 Se'n recorden quan vaig dir que ningú és pianista per compra un piano, i ningú és pare per tenir un fill i ningú és capdavantera per tenir un càrrec. Un càrrec no et fa capdavantera, sos capdavantera quan vós et preocupes de tot això. Perquè aquestes educant la teva gent, aquestes educant la teva gent. 21 El segon valor central en el lder positiu és escoltar. 22 Repeteixo amb tot el que he après, si jo digués Qu és el que més necessitem? Pel que he comprovat, és sentir-nos escoltats. 23 I el tercer pilar que tot líder ha de tenir, en la seva família com a papa o mama o com a líder en qualsevol costat, perquè això és el mateix, jo en dic les tres E. edificar. 24 Llavors estic edificant la meva gent? Estic edificant als meus fills ?, com ho estic fent? ¿Concretament? Bé has en quan els dic que els estimo. No, no. Una mica més.

El present article tracta sobre com ser un líder, s'analitzen les característiques d'un líder positiu i un líder negatiu, per dir-ho d'alguna manera. No solament aprendràs a distingir entre un líder i un altre, sinó que aprendràs a ser el líder en la teva família, ser un pare o mare líder, en el bon sentit de la paraula. En el sentit més transcendental, espiritual i amorós. A causa de que com a parts d'una família, societat, estem perdent nostres horitzons, els porto aquesta magistral conferència en la qual ens porta una mica de llum i claredat per transitar d'una millor manera aquest moment evolutiu com a societat. L'antropòleg Argentí Roberto Perez, ens regala consells meravellosos sobre com co-construir aquesta societat que volem i anhelem, però òbviament hem de començar per casa. A més explica tot això d'una manera meravellosa, amb exemples pràctics i de la vida quotidiana, i ens convida a que ho compartim, a tot això après al llarg d'aquests meravellosos minuts i paraules, amb els nostres éssers estimats. I el més important a que el portem a les nostres llars, perquè de les actituds de cada un de nosaltres és que es podrà canviar el món. Sí, sembla molt, però és cert. Cada petita actitud ben intencionada, genera onatges de bona energia, tal com una gota d'aigua, forma l'oceà i l'omple de vida. Siguem gotes, constructores de bellesa

El lideratge Espiritual per Roberto Pérez Comentaris per Gisela S.

La idea és que aquest aquesta trobada és que tinguem un acostament més familiar, familiar en el sentit de que sigui més proper perquè aquesta projecció que comença amb aquesta recerca d'una cultura o una filosofia de treball, els més importants són vostès. Els dic sincerament, però en vosaltres hi ha persones que estan responent, a càrrec de vostès tenen persones, alguns més, altres menys. Quan un té clar la fi, els mitjans generalment són més fàcils. Repeteixo quan un té clar la fi, els mitjans són més fàcils. Si jo vull arribar a aquest lloc i ho tinc clar, buscaré els mitjans per aconseguir-los, però si no sé a on anar, no sé què fer. Llavors, cal tenir molt clar principis, criteris que seran la base o el fons, i vostès li han de posar la forma, cada un en el seu equip, la gent, ha de posar la forma adequada. Llavors hi ha una part operativa, que descansa en vosaltres.

Sigui que escriguin o sigui que m'escoltin, del que jo digui i m'escoltin, a la forma de fer el que estan fent, hi ha una distància, hi ha un temps. Cadascun ve fent les coses d'una manera, i cada un s'esforça per fer-la bé, ens passa a tots, la meva idea és que al que ja estan fent, i estan portant endavant, donar-li un fons gran, una força major per poder saber com enriquir-lo, com canviar el que necessito per a aquest projecte, que és aquesta preocupació que tots siguem la millor versió de nosaltres mateixos.

Com arribar fins a la persona més senzilla de l'equip de la comunitat de treball ?, Com arribar a la persona més senzilla? mostrant-li que a través de la manera que fem les coses hi ha principis que estem sostenint.

Llavors ¿Quins són aquests principis ?, quines són aquestes claus ?, quin és el criteri a on es dóna suport a la manera en què cada un ha de fer les coses? Cap a aquí vaig.

Vaig a tractar d'anar una mica desordenadament, perquè no vull fer una mena de conferència pautada i organitzada, sinó donar-los petites claus ...

Anem a posar un criteri que diu així:

No n'hi ha prou que les persones facin bé el negoci, sinó que persones de bé facin negoci.

Aquest pensament el desenvolupi jo, el armi d'acord al que vaig aprendre, però els vaig a donar un altre pensament d'un autor de l'Índia, un pensador hindú, diu així:

El que es preocupa per fer les coses bé, pot oblidar-se de ser bo.

Llavors ja em comprenen no? Portem-a la família o portem-al negoci, a mi no m'importa que els meus fills facin les coses bé, jo vull que siguin persones de bé, i si són pares o mares m'entendran perfecte. Jo vull que els meus fills siguin persones de bé, no que facin les coses bé, no que tinguin èxit en el que fan, que també m'encanta, però no pagament el preu que tinguin èxit sinó són persones de bé.

Jo no felicito als meus fills pels èxits o la meva filla pels èxits que té, els felicito quan sento que van posar amor, dedicació, profunditat, o sigui el que jo valoro d'ells, és l'esforç, la dedicació, les ganes. Tot el que vulguin dir, valors.

Si jo entenc això, el criteri d'un lder que té al seu càrrec persones, insisteixo, és que l'equip que tingui és que siguin persones de bé.

Llavors, no em dóna el mateix una persona que és absolutament eficient, però que amb les seves actituds, no té generositat, habilitat, desig de treballar en equip, gestos concrets de atenció, desinters. O sigui les actituds són tan importants com els èxits, per descomptat la pregunta és aquesta Qu vaig a avaluar de la gent que est al meu càrrec? No només l'eficiència i eficàcia, el que fa, sinó realment, si ha actituds que correspon al que volem com a grup.

Jo sento que la paraula comunitat, m'agrada ms que equip. La paraula comunitat m'indica que hi ha un grup de persona que tenen alguna cosa en comú, i el que tenim en comú és una filosofia de vida. Si vostès estan absolutament d'acord amb el que els acabo de dir ara, cada un en les avaluacions que facin amb la seva gent i en la pròpia de vostès, la pregunta és puc oblidar-me de ser bo? Cada un faci un procés de introspeccin, Cunto temps dediqui per fer les coses bé? I i cunto temps dediqui per ser millor persona?

Quan dic ser bo, parlo de ser persona. Llavors la pregunta és Cunto temps dedico a fer les coses bé? i Cunto temps dedico a ser millor persona?

Llavors, en la mesura que vostès inverteixin temps i dedicacina aprofundir al que jo acabo de dir o van aportant, van creixent com a persones. I acompanyen a això, la capacitaci operativa en el que han de fer, vostès van a contagiar a la resta, que cadascú s'ocupi d'atendre profundament. El futur del que ve ara, per a tota la comunitat de treball, és una quantitat, el van a anar veient, accions concretes, coses concretes que van a patir, convidant, mai imposant, convidant a que la persona que té un inter s, que té ganes i superar-se, de millorar en això, del que sigui, sempre hi haurà persones responsables que van a estimular que aquesta persona es superi. Que arribi a la millor versió de si, és a dir m'agradés dedicar-me a això, anem que et donem suport. I o necessito que algú em vaig guiar i orient per això, vení que et donem suport. Jo estic necessitant adonar-me que em falta coneixement, veuen que et donem suport. El que s'està generant, a poc a poc, és persones responsables amb accions concretes que permetran que qualsevol persona que realment aquest en un anhel de superació personal, els responsables de la comunitat que correspon, van a estimular, donar suport, no només donar-los suport verbalment sinó econòmicament perquè les persones se superin.

La pregunta de fons és: això es fa perquè guanyi més l'empresa? no. el que es fa, el més important, és canviar el Planeta. Així ho dic, encara que sembli una bogeria, si no comencem pensant diferent, no va haver-hi un món diferent. Serà que invertir en les persones també té un efecte secundari? Però això és un efecte secundari, però quin serà el efecte secundari ?, q ue si jo estimo el que faig, si estic feliç fent-ho, la meva manera de fer-ho i viure aquest moment amb les persones que estic, va tenir un nivell de compromís, dedicació, que va fer que tot fructifiqui molt més. Si cada un tironea per a si mateix, i no pensa en plural, si cada un tracta de treure el seu avantatge, vostès saben el que és un equip de persones així, on hi ha enveja, gelosia, on estic sempre tractant de guanyar-li a l'altre. Vostès saben el que és un grup de persones així. Sempre m'he de cuidar, sento desconfiança, no sé si el que em diuen és veritablement el que volen, em volen investigar, volen saber alguna cosa, em volen treure informació.

Viure en un mitjà així, és d'emmalaltir, m'exigeixen massa, m'exigeixen resultats i després em diuen que he de ser bo. No. El que estem tirant endavant, jo com a padrí d'aquest projecte, no aquesta no és la idea. La idea és que realment tornem a creure que és possible triar el benestar abans que el benefici. I això anótenlo.

Sempre en un lideratge es prioritza el benestar i no el benefici.

De què s'alimenten els nostres fills? Els nostres fills s'alimenten del benefici econòmic que porta el meu treball, bé, però els meus fills s'alimenten de la meva benestar com a persona. Aquest és un aliment de moltíssima importància. A veure si m'entenen. Hi ha papes o mames que treballen dur, perquè no falti res a casa, però si aquest papa o mama, està sempre queixós, enutjat, preocupat, sense ganes de jugar, sense ganes d'estar, sempre absent, corrent, inquiet, sense pau, el benefici que té amb el seu menjar i el seu habitatge i les seves coses, és un. Algú dirà va ser un bon pare, mai li va faltar res, m'entenen. Pensin en els pares de vostès i en el meu també.

Però quan jo parlava que estem en un canvi d'època és perquè d'una vegada per totes, prioritzem el benestar. Jo hauria volgut tenir menys coses però veure el meu mama i al meu papa rient més. Jo hauria volgut tenir menys coses, em conformaria amb menys, però si a casa hi havia música, ballàvem, rèiem, jugàvem, si el meu pare estigués jugant amb mi, encara que si estiguéssim menjant llenties cada dia, prefereixo menjar llenties cada dia, no sé si m'entenen, però tenir un pare alegre i entusiasmat al meu costat. Un pare seriós, sever amb addicció a l'alcohol i al cigarret. Ah! però mai em va faltar res, haver vaig menjar cada dia, vaig estar en un col·legi. Em segueixen, o sigui ... jo prefereixo haver tingut menys, però haver estat amb el pare que m'haguessin contagiat això. Que mare i pare s'agafessin de la mà, s'abracessin, es riguessin.

Llavors la pregunta és ¿el benestar és més important que el benefici?

No dic que una cosa reemplaci a l'altra, m'entenen bé. Llavors és important ser bons, no fer les coses bé només. És important el benestar, no només el benefici. Llavors en un equip de treball, en un equip, en una comunitat de treball, els líders han de tenir cura del clima. La paraula clima m'encanta, perquè un, perquè el clima és el clima familiar, el clima de treball. El clima és l'atmosfera, el que es respira. I ¿saben què ?, els valors són atmosfèrics. Hi són presents, per exemple, jo arribo a l'oficina d'alguns de vostès, o al lloc on estan treballant, i jo entro i ja respir, respir amabilitat, cordialitat, algú em saluda, hola que tal, que li puc servir. Em segueixen o arribo i ningú em mira. I per aquí diàleg amb algú i em diu mira d'això no m'encarrego d'això s'encarrega el o no qui s'encarrega o mira no et preocupis anem a buscar la persona que et pugui orientar.

Una cosa és conviure, i una altra és tenir convivència. En una casa es conviu, en una llar hi ha convivència. Conviure els fan els animals, i en un hotel convivim. Però en una llar hi ha convivència, es comparteixen vivències. Es comparteixen vivències.

Es comparteix el que em passa, el que sento, hi ha una atmosfera de transparència, puc parlar del que sento, no m'he de caminar callant, defensant. Llavors, jo els demano que vostès siguin els responsables dels climes que hi ha als llocs d'on són. Vostès són els responsables.

Un capdavantera espiritual té cura del clima de treball. Té cura que hi hagi un mbit on tots respirem, valors.

Llavors, per exemple, s'acorden quan parlava de nois de set a catorze ?, quan un pare no entén que saludar i agrair, és una cosa molt seriosa. I sms seriós això que una mala nota, jo honestament quan percebo un equip de treball, quan em va tocar estar en aquesta activitat, si vós no saludes, ndate. No sos per a aquest equip, ac en aquest equip ens saludem tots. El s ent, aqu la salutació, és per a nosaltres un signe de respecte i dignitat. Però jo treball bé, perfecte, però vós tenes d'entendre que en aquest equip hi ha valors i actituds. O entendés això o no sos per ac. La teva eficiència en el que fas no és suficient, necessitem actituds que per a nosaltres és important perquè ens interessa el benestar i no només el resultat, no solament el benefici.

I llavors vaig a tractar de deixar-los ac, una primera clau, com una mena de suport. Jo els demano que desprs tot això ho tornin parlar o que d'alguna manera continuar.

A partir d'ara quan em vegin a mi, veuran sempre triangles, sí? Perquè el triangle equilàter en ..., jo em dedico a la mitologia, a les religions comparades, llavors el triangle vol dir la consciència. Jo penso, sento i va actuar. Llavors a partir d'ara quan ens trobem, perquè és una base, això és un esquelet sobre el qual es recolza tot un edifici.

La consciència d'una persona és justament el dinamisme entre pensar sentir i actuar. Ment, cor i voluntat.

Què faig des que em llevo fins que me'n vaig a dormir? Penso, sento i va actuar. O sigui aquesta és la condició humana, la consciència humana és el dinamisme permanent del pensar, sentir i actuar. Quan això està en harmonia diem que tenim una persona íntegra, que té integritat.

Què és la integritat? És l'harmonia entre el pensar, sentir i actuar. El vaig a dir d'una altra manera, que tot el que diu i fa és el que pensa i sent. Això és una persona íntegra. Vostès fan servir la paraula congruència, nosaltres a l'Argentina fem servir la paraula coherència.

Una persona congruent és aquella que em diu alguna cosa i jo sé que és el que realment pensa i el que realment sento, no que m'està dient alguna cosa perquè queda bé amb mi, no està dient alguna cosa perquè li convé que jo escolti això per al seu benefici . No !. Em diu el que ha de dir-me i sinó, no em diu camina, però si em diu alguna cosa em diu jo penso així i sé que el que pensa, el que em diu és el que pensa i sent. I aquest tipus de persones quan et donen la mà, et estrenyen la mà i et miren als ulls.

A Argentina la persona que no és així, aquesta persona que et dóna la mà toveta i et baixa la mirada, a l'Argentina li diem ladino, ladino és la persona que v us et dones volta i et clava un ganivet. Avui et diu això però demà et dirà una altra cosa, si li convé. O a ell li diu una cosa ia ella li diu una altra per quedar bé amb cada un, mai veritablement té una manera de ser, de pensar i de sentir congruent.

Què volen els nostres fills de nosaltres? Què necessita la gent que treballa amb nosaltres? i Què necessiten els nostres fills? Que siguem feliços i que siguem íntegres.

Recordeu quan jo parlava ahir la importància d'un far, si jo tinc un cap que no és íntegre, que em diu una cosa i després va fer una altra cosa. Em diu una cosa a mi, i l'altre li diu una altra cosa perquè li convé. Com treball amb un cap que no és íntegre? Jo sé que diuen que cal treballar per això i per allò altre, però jo després veig que actuen mesquinament i fins després és avantatgista i fins treu un benefici. Em diu a mi que és important això però després fa això altre.

La meva mare em diu que no he de dir coses dolentes de ningú quan no està present. Però la veig que agafa el telèfon i parla d'una amiga que no està present i li diu de tot a l'altra, però la mare no està sent integra. Em diu que jo no faci això i ho fa ella.

Em diu que he de cuidar el meu cos pare, però viu fumant pare. No és congruent, no és íntegre. El que fa, no és el que realment pensa i sent.

En un lideratge espiritual el més important és la integritat ...

Quin és l'enemic d'una família, d'una organització? L'oposat a la integritat i és la mediocritat.

Què és la mediocritat? Pensar a mitges, sentir a mitges i actuar a mitges.

La persona mediocre sempre s'acomoda, diu que és políticament correcte, queda bé amb l'altre. Diu el que l'altre vol escoltar, fa el que li convé, el mediocre sempre és la persona que es va com acomodant, i com els dic i l'únic que li importa és la conveniència.

A la persona íntegra sempre li importa el millor, la persona mediocre només li importa el que li convé. Es maneja per la seva conveniència. Et dirà o fer, d'acord a l'avantatge que pot tenir. Sempre es maneja per l'interès. Mai es maneja per tractar de pensar que és el millor.

Llavors anem a posar el primer pilar de la vida, de la persona que és líder, amb una consciència espiritual, la integritat.

I van a veure el següent, un bon líder es reuneix sempre al seu voltant de gent pensant, de gent intel·lectualment o professionalment valuosa. Un líder, un mal líder un líder negatiu s'envolta de mediocres. Vegin en la política i m'entenen bé.

Un líder negatiu s'envolta de mediocres que fan el que els convé, els té com per conveniència. A Amèrica llatina lamentablement molts líders polítics, t'adones que s'envolten i així t'adones qui és.

El veritable líder busca persones pensants, professionals perquè amb elles pot portar el que vol endavant. L'altre vol buscar gent mediocre que el adule, que ho pugui usar, que els compri, que els dels beneficis que volen, i tenen un ramat de gent mediocre que els dóna suport o els sostenen.

En el meu estimat país, hi ha molt d'això, molts mediocres, vivint de la corrupció d'un govern, em segueixen. Llavors el problema gran que tenim és que el que tenim amb el que hem de combatre és contra la mediocritat, jo no vull tenir equips de persones mediocres. Vull persones íntegres, a mi l'eficàcia amb què fas les coses no m'és suficient, a mi m'importa que siguis íntegre.

Llavors la persona íntegra va fer aquella que permanentment es preocupa de prendre, de pensar, sentir i actuar en harmonia. En aquest procés, hi ha tres coses que generalment quan 1:00 et tirant endavant, com capdavantera de grup, això és l'educaci. De Qu es preocupa el lder del seu grup? Ho vaig a dir desprs, però és l'educaci.

Qu és educar? Mirin bé, en un equip des de la part més alta, fins a la ms mitjana per sota, sempre he de tractar que hi hagi una instrucci, la instrucci és donar-li a les persones que est n amb mi, els coneixements que necessita per fer les coses bé. Tots hem d'estar instruïts, les persones que estan amb mi han de tenir una capacitat intel·lectual i els coneixements de com fer això bé. I probablement truqui a un instructor i la persona entengui el que est oferint, el que est venent o el que està fent. Necessito que algú intel·lectualment, aquest bé instruït, en el que ha de fer. Una organitzaci ha de trucar a persones que s'instrueixin als altres.

En el procés educatiu tamb est la capacitaci, que té a veure amb, la instrucci té a veure amb la ment, i la capacitaci té a veure amb el operatiu. Jo he de capacitar les persones, al fet que sàpiguen cmo han de fer les coses. Una cosa és capacitaci, i una altra és instrucci.

Jo li he de ensenyar tericament, he de ensearle cmo fer-ho. Això és capacitaciny això és instrucci.

Tot líder o tota organització més de la capacitació i instrucció han de tenir el que dic jo, la motivació.

O sigui algú a vegades, és a dir necessitem que algú ens motivi, i la motivació, és hi ha motivadors en les organització, hi ha persones que et vénen a donar la força, a dir anem encara, això va a la família també. Això va als meus fills també. Li dic les coses, li dic com fer-les i els motius. O sigui són tres pilars de l'educació, motivar. Si vostès no motiven a la seva gent, estan fallant. Si vostès no instrueixen i no capaciten o busquen algú que els capaciti, estan fallant, són les tres potes, capacitar-, instruir-i estar capacitat, és fonamental.

Imagina't que jo arribi a un lloc i digui així (desanimat) hola que tal com estan, que diuen, així. O sigui aquest estat meu, si o ahir em van escoltar amb tot el meu ésser, els poso tot la força, és a dir jo he de motivar les persones que estan amb mi. No he de fer coses rares, he de simplement posar la passió, posar les ganes i l'entusiasme.

Els meus fills quan ens llevàvem al dia, anem, anem amb ganes, poso música, m'entenen. Imagina't que hi ha un silenci total i hi ha una mala cara, em comprenen. Amb que guanyes començament el dia, si els que han de ... els meus pares no.

Lamentablement quan miro per mi mateix, per la meva història, no hi havia una mare que digui anem Robert, anem encara que ja arribo al matí, ens aixecarem. No aixeca't, camina, veni, fa això, porta allò altre. La veritat que era un embole aixecar a la matí de vegades a casa, perquè tenia una directora, no tenia una mare alegre que m'aixecava i de vegades s'aixecava el meu pare i mai es donaven un petó.

Llavors cura, a veure. Cada un, no els vaig a dir el que han de fer només els dic, vós aquestes motivant la teva gent. ¿Aquestes motivant la teva gent? ¿Aquestes preocupat que estiguin instruïts? ¿Aquestes preocupat que hagi capacitació? Tenes d'estar atent a això, sap, fer les coses bé, la persona?

Però ara ve alguna cosa més, que educar no és això només, ment, cor, i voluntat. I això ho vaig a posar amb la gràfica del triangle, ment, cor, i voluntat. I això que aquesta aquí al centre què és? Això que està al centre és l'esperit. És l'esperit. És el meu interior.

I l'educació no és només, educació, instrucció i motivació. També és formació., Cal formar el nostre esperit, i la formació té a veure amb actituds de vides sanes, valors.

Llavors l'educació no és només això, és formar i llavors si jo presideixo un grup de persones, jo he de tractar que estiguin formats, que hi hagi valors i actituds sanes que vull que es visquin.

Llavors és el que vaig dir al començament, ¿veuen? Que important és que no ens oblidem que no només cal fer les coses bé i que ens oblidem de fer les coses bé. La formació de les persones, la formació de les persones és important. Per descomptat quan parlo de la relació pare i fill és més fàcil entendre-ho, però ull atenció. Jo també formo al meu equip de treball, jo la formo també. Quan parlem de tal cosa, quan li dic alguna cosa, quan li dic mira, per a mi aquest valor és important, aquesta actitud és important. No et tancaments, abrite, aprèn a com vaig dir a treballar en equip. Si aquestes malament, comunica-ho, però n o traslladis teu malestar a la resta, tenes dret a estar malament, però el que tenes dret és agredir els altres, o afectar els altres pel teu malestar. Tenes dret a estar malament, el que no tenes dret és fer mal a ningú per estar malament.

Porteu-lo a la casa i porteu a la feina, el mateix. Tenir dret de tenir un mal moment, el que no tenes dret és a fer mal per això. Llavors un equip de treball, algú va venir malament i creuat bo està tot bé, però compte no tenes dret que tractis malament a que tinguis actituds negatives.

Les actituds i els valors fan a la formació de l'esperit de la persona, un líder es preocupa de l'esperit del clima, que està en el seu grup i és important això. Llavors ara si entenem això.

Pensar, sentir i actuar, formen la INTEGRITAT.

Capacitar-en el que he de fer i dir, instruir-me per conèixer bé les coses, tenir la motivació i motivar i també formar-me en actituds i valors. El gran canvi que hi haurà en tota aquesta estratègia de la cultura nova, és que vostès també han de ser formadors. No solament han d'estar observant que tot es faci bé, ja vam passar a un altre nivell. M'interessa que les persones de bé, estiguin en els equips

Ningú té, amb això que dic, no m'entenguin malament, aquí no es tracta d'imposar res a ningú, es tracta d'aconseguir que s'impregnin aquests valors i actituds sanes en tot el grup. Aquesta és la diferència que impregni d'actituds i valors sans tota la comunitat. Això és el que es pretén, no que l'altre sigui o faci alguna cosa diferent. Si es pretén que això es vagi internalitzant en nosaltres, i llavors la pregunta, i per això no cal oblidar el lema d'això, és Què és el que em preocupa? Què és el que desitjo, que és el que anhel? Anhel com a guia, com capdavantera teu, com qui est al capdavant de la tasca que estem fent, anhel, desitjo a que arribis al teu millor versi. M'és important per m, recolzar-te i ajudar-te a que et superes en el que necessitis superar-te. Em és important que no et falti el que necessitis de part ma, perquè et superis en el que sigui, no solament en el rendiment. Sinó que en les coses que necessitis, per estar millor.

Llavors això té a veure amb la formació d'un equip, llavors a nivell de tota l'organitzaci hi ha persones que van a tenir això al seu càrrec, però això va baixant en cascades, cada un, algú el va a tenir a nivell general i això va baixant, va baixant a cada grup, llavors les persones que estan en aquest lloc on altres estan depenent de vostès, el seguiment, l'acompanyament, l'atenci d'ells, sempre apunta el mateix. Es entenc això, es veu clar això.

Llavors Per qu dic això? per les següents raons, perquè veurem llavors quines són les claus d'un lder, que dic espiritual, perquè parlem de l'interior de la persona.

Perquè la capacitaci és el operatiu, la instrucci és en la ment, la motivació és en la força, però l'esperit té a veure amb el interior.

Llavors anem a veure com sera un lder positiu d'una organitzaci?

I per això vaig a tractar de comparar-lo amb l'altre, amb un lder negatiu. Amb algú que té al seu càrrec un lideratge de forma negativa o positiva, anem a tractar de posar els pilars, aqu ja vaig donar alguna cosa, jo ja es que com a educador en la meva família, ia càrrec de les persones que tinc, això és clau. A m me interesa todo esto, que mi gente este capacitada, instruida y motivada y que tenga claro los valores y las actitudes que tenga que tener, eso para m es importante. Ahora yo s que como l der de mi grupo a me interesa todo esto, si a alguien de mi grupo le falta capacitaci n lo capacito, si a alguien le falta instrucci n, lo instruyo si a alguien le falta motivaci n, lo motivo. Pero si alguien no tiene claro los valores y actitudes tambi n de las muestro, pero primero se los contagio y despu s se las muestro para que la viva conmigo. Y cuando evalu el rendimiento de alguien, no evalu solamente la capacitaci n, sino todo. l se dedic a instruirse bien en lo que estaba, se instruy cada vez m s, se capacito, el tambi n le pone motivaci na lo que est haciendo, y tambi n tiene las actitudes sanas y los valores que queremos. Ah lo evalu totalmente a la persona.

No evalu su rendimiento solamente, y atenci n tambi n me interesa que este motivada, sino est motivada, sino tiene entusiasmo, si perdi las ganas, no me da lo mismo trabajar con gente sin ganas que con ganas. No te puedo obligar a que tengas ganas, no se trata de eso, pero en qu te puedo servir para que recuperes las ganas? Qué te está pasándote que no tenes ganas? Tengo un problema personal. Bueno vamos a ver, no soy psicólogo, esto y lo toro, pero sé que la organización está tratando de encontrar maneras de asistencia para cosas que puedan ocurrir. Yo sé que si hay alguna situación de estas, la puedo derivar o te puedo acompañar, o hay personas especializadas en psicología, en conocimiento de lo que sea, que van a darte un apoyo, un sostén. Porque no me es indiferente si estas con ganas o sin ganas, eso es un líder positivo. Ese es un líder espiritual.

No que solamente mire el rendimiento, entonces yo necesito esas ganas tuyas, no yo la necesita, la necesitamos como equipo, a tus ganas. Entonces si algo se está perdiendo de motivación, decime donde está, y si hay alguna falla la buscamos, no te quedes indiferente, no te de lo mismo. No. ¿Qué está pasando? Entonces cada uno vea, estas cosas que digo.

Per què? Porque todo líder positivo lo que tiene que hacer primero, es educar a su gente, educar a su gente, eso es un líder, eso es un padre, eso es una madre positiva, eso es una persona que tiene gente a su cargo, lo trata de educar, ¿Qué es educar Roberto? Todo esto. Que se capacite, que se forme, que tenga conocimientos, que tenga ganas, y que tenga formación en valores.

Se acuerdan cuando dije que nadie es pianista por compra un piano, y nadie es padre por tener un hijo y nadie es líder por tener un cargo. Un cargo no te hace líder, sos líder cuando vos te preocupas de todo esto. Porque estas educando a tu gente, estas educando a tu gente.

El líder positivo siempre busca educar, en cambio el líder negativo, lo que le interesa es convencer a su gente. No educarla. La quiere convencer, y va a buscar argumentos de presión para convencerlo. Vos tenes que hacer esto, porque te voy a dar esto, porque tenes este premio, porque si no vas a ser castigado. Lamentablemente el líder negativo utiliza presiones de premio y castigo para convencer a la gente. El líder positivo lo educa para que el otro sienta por el mismo, el deseo de superarse, de crecer a la mejor versión de sí. Al líder negativo no le importa que de la mejor versión de mí, lo que le importa que haga lo que yo le diga, y lo voy a convencer por las buenas o por las malas. Si es por las buenas mejor, le doy un premio, si es por las malas lo castigo.

Un padre que es un líder negativo en su familia, es el que siempre educa con premio y castigo. Si no haces esto, te castigo con esto, si hace esto, te doy este premio. No ese es un líder negativo. Porque el chico lo hace por el premio castigo, lo hace por el bonus que va a ganarse a fin de año, lo hace por el premio que le van a dar. Yo no tengo personas educadas, tengo personas convencidas e incluso convencidas, no porque estén convencidas ellas del valor de lo que estamos haciendo, sino convencidas de que si no van a ser premiadas o castigadas. El líder negativo busca convencer, el líder positivo busca educar con todo lo que digo.

El segundo valor central en el líder positivo es escuchar.

Por eso si yo pudiera auditar tu tarea, cada uno de ustedes, si tú tienes diez personas contigo, una vez por mes tenes que tener media hora, mínimo, en una charla personal con cada uno. O sea en un mes, tú tienes que tomarte el tiempo de tener mínimo media hora de charla con, pero no charla operativa como mostrame lo que estás haciendo, no, no. Sentémonos a hablar, tomemos un café tranquilo, hablamos de persona a persona. ¿Cómo estás? ¿Necesitas algo?, ¿Necesitas algo?, miren que importante. ¿Necesitas algo? Díganme sino, a ver, vamos a ser sinceros en la vida personal y familiar. ¿Qué pocas veces usamos esa palabra, necesitas algo? ¿Por qué no al decimos muy seguido? Porque una vez que lo digo, me llega a decir la lista de lo que necesita, me muero. Entonces no le pregunto nada, ¿para qué le voy a preguntar?

Pregúntale a tu esposa lo que necesita, vas a ver que te hace la lista. No mejor no le pregunto por qué después me muero, porque tengo responder todo eso.

Siempre digo esto, no para quejarme de mi hermano, porque lo quiero con toda mi alma, pero la realidad de nosotros, no ahora, pero antes cuando yo me dedicaba a toda la parte más reflexiva, docente y él era un empresario. Con lo cual, con todo cariño, el tenía más plata que yo. Vamos a hacerlo fácil. Y por las razones que fueran, no como critica, sino para que me entiendan. Nunca me dijo ¿Robert necesitas algo? ¿Necesitas algo? yo no hubiera nunca abusado, si me lo hubiera preguntado, pero nunca me lo pregunto. De hecho, no voy a decir quienes, uno está presente, pero en mi historia, tengo 58 años, y en mi historia de vida, tengo tres personas, tres hombres, hombres, varones con cierta edad, que me han dicho Robert ¿necesitas algo para apoyarte en lo que estás haciendo?

Qué difícil es encontrar a alguien que te diga ¿necesitas algo? un líder positivo habla con su gente, pero no habla, la escucha. Acuérdense de lo que dije, de que el arte de dialogar no es el arte de hablar, es el arte de sentirnos escuchados. Entonces si yo tuviera, con respeto, para evaluar la tarea de ustedes como líderes, ¿Cómo están escuchando a su gente? No si están hablando con ellos, ¿cómo? ¿La gente de su equipo se siente escuchada? ¿Cuánto tiempo de tu tarea mensual has dispuesto para sentarte con un café, un té a hablar? No se trata de hablar de intimidades o de cosas que por ahí la persona, no, no se trata de obligar a nadie. Es aquí estoy, ¿te puedo servir en algo?

Van a ver qué pasa algo maravilloso, en la vida todos necesitamos sentirnos escuchados. ¡Qué increíble!

Repito con todo lo que he aprendido, si yo dijera Qu es lo que m s necesitamos? Por lo que he comprobado, es sentirnos escuchados.

Por eso los psic logos nunca les va a faltar plata, me entienden? Porque algo que n ecesitamos todos es sentirnos escuchados . Entonces yo si tuviera que evaluar tu trabajo, como l der de un grupo, es Cu nto los escuchas? Se sienten escuchados? Qu tiempo le pones a eso? Pero adem s hay un arte, no se trata de que te quiera escuchar porque me dijeron que tengo que escucharte. No!, as no funciona, es un arte. Veni queres un caf ? Te preparo yo l te. O sea que la persona se sienta, y se sienta como recibida, y que sepa que l tiene siempre el espacio para poder hablar conmigo. No que me tiene miedo, no que no me quiere molestar, sino que cuenta conmigo.

Un l der positivo, un papa positivo, una mama positivo, que tienen que ser l deres, lo son cuando sus hijos pueden contar con ellos. No cuando le molesta a papa que le hable de esto, cuando mama se pone a llorar, cuando le hablo de esto. Sonamos, no son l deres para sus hijos. El l der positivo escucha atentamente. En qu te puedo servir? Qu necesitas? No te voy a dar consejo, no la juego de yo se que profesionales que van a orientarte si hace falta pero en que e puedo servir? Y si yo durante el tiempo en que nos sentamos a hablar, si veo que viene con mala cara, que pasa esto. Voy observ ndolo, voy observando y en el momento en que me siento con l, que l sabe que tenemos ese momento peri dico de tiempo, digo mira te estuve observando y vi esto y lo otro, no para criticarte, no para juzgarte, pero algo esta pas ndote. No me da lo mismo que est s bien o que est s mal. Me importa tu bienestar . No que tengas solamente lo que necesitas econ micamente. Ese el l der positivo. El que sabe escuchar, y el que educa a las personas que est na su cargo.

El l der negativo, lo que normalmente hace es buscarlos convencer y tambi n busca complacerlos . En Argentina, no nombro a quien para no tirar tierra, yo para poder tratar de tenerlos a mi lado, o tratarlos de tenerlos para mí, les doy subsidios, entonces les hago subsidios y subsidios entonces con subsidios la gente me vota. Una manera de capturar a la gente, es convencerla y complacerla con subsidios. Pan y circo. Hacemos cosas lindas para que las pasen bien, entonces les hacemos fútbol para todos, entonces son millones y millones de pesos que se ponen para que la gente vea fútbol y este feliz. Entonces la gente feliz con fútbol que yo se lo doy, me vota. Busco complacerlos. No, el líder escucha, no complace. Che mira si me haces este favor, yo te hago esto, mira te voy a dar esto. No, no trato de ganarme a nadie componiéndolo, quedando bien. No.

Y el tercer pilar que todo líder debe de tener, en su familia como papa o mama o como líder en cualquier lado, porque esto es lo mismo, yo lo llamo las tres E. Edificar.

¿Qué es edificar? Estimular, valorar, levantar la autoestima. Empecemos en la familia, a veces me pasa que le digo a Sebastián, gracias Sebe. ¿Por qué papa? Porque están lindo estar con vos y hablar de lo que hablamos y todo. Ah pero no tenes que agradecérmelo. Sí. Te digo gracias, porque me hace mucho bien, estar juntos. O por ahí le mando un whatsapp a mi hija y le digo Flor gracias por lo que sos ya veces me olvido de decírtelo. Lo hago eh y me divierto viendo la reacción del otro lado. La primera vez, papa no te entiendo pero gracias. O no te entiendo pero un beso, era así. Estimular, edificar.

Se acuerdan lo que dije ayer, en un matrimonio si yo burlo a mi mujer, o la desapruebo, o la ninguneo, como dicen allá en Argentina, delante de mis hijos, es lo peor que puedo hacer. Los chicos empiezan que papa no valora a mama, y se acostumbran a hacer lo mismo entre ellos. No! un líder tiene que edificar, tiene que levantar siempre la autoestima de su equipo y si alguien hizo algo valioso, hay que resaltarlo, no siempre porque premiarlo monetariamente, pero si resaltarlo . Hacer un agradecimiento. Yo les digo ideas, ideas. En un momento dado, llegando a fin de año, hice una carta abierta a mi equipo de trabajo y le mando una carta que les llego, en papel no por mail. Carta abierta a mi equipo de trabajo y les dije quiero agradecerles por esto, quiero resaltar esto, quiero decirle que nos está faltando esto y que tenemos que apuntalando a esto, pero abrí todo lo que sentía y lo puse en un papel, y se lo di a cada uno. Y especialmente era una carta abierta para todos, pero a cada uno, le puse un párrafo especial para cada uno, o sea que estaba el que recibía todo pero aparte el párrafo que le correspondía y ahí le ponía, en forma personalizada lo que yo pensaba de él o de ella. O lo que había visto en un año a su lado. Y resaltaba siempre lo positivo, nunca era critica, siempre era mira sé que te costó muchísimo pero que bueno esto. Siempre era buscar lo positivo, y resaltarlo. Y cerrábamos el año, con esa carta abierta a mi equipo de trabajo.

Jueguen con otra cosa, hagan otra idea, otra idea. Tengo mil ideas para darle de forma práctica pero los invito a que cada uno entienda, la importancia de como estoy edificando a mi gente.

Por ejemplo a ustedes ya se los dije que pena que un papa diga “ah tu hermana lo hace mejor, vos no lo hagas porque tu hermana lo hace mejor”. ¡ Qué pena que comparemos!.

Entonces ¿estoy edificando mi gente? ¿Estoy edificando a mis hijos?, ¿cómo lo estoy haciendo? ¿Concretamente? Bueno debes en cuando les digo que los quiero. No, no. Algo más.

Yo les decía a uno de ustedes, llegas a casa y ¿agarras el cuaderno de los chicos? O ¿lees el cuento que les están contando en el colegio? O sea sabes ¿cuál es el cuento o el libro que está leyendo tu hija o hijo en el colegio? No, no tengo ni idea, pero ¿cómo? Porque entonces lo lindo seria que leas el cuento o el librito que está leyendo tu hija en el colegio o tu hijo y después te sientes y en la mesa donde hablas tantas huevadas, te pongas a hablar del cuento ese, o del libro ese. Y comentes a ver que piensa ella, y después le digas que lindo que leíste, me encanto lo que estás diciendo, que bueno que sacaste esta conclusión. Pero si no me involucro, ¿de qué hablamos? De cosas genéricas, encima lo interrumpo con el celular mientras me está hablando, interrumpo con el celular, todo patético, ¿me entienden?

Entonces arte, dedicación y buscar la manera de edificar al otro. Pero me tengo que involucrar.

REDACTORA: Gisela S., redactora de la gran família de la hermandadblanca.org.

FUENTE: https://www.youtube.com/watch?v=1O-VGSi-mVo&t=3129s