# 21
sèrie 2
setembre 2010
L'e-revista per als precursors de la nova educació.
Dediquem aquest treball a tots els nens / es del món i als per venir.
Notícies ...
Ja es reinicia
les gires!
Tacna, Perú, 18 i 19 de setembre
Santiago, Xile, del 20 al 23 de setembre.
Santiago, Xile, del 24 al 26, Capacitació II amb Noemi Paymal i Ivette Carrión
Mèxic, del 30 de setembre al 11 d'octubre, actualitzat, amb més esdeveniments en Els Mochis.
La gira sorpresa per a Mèxic va tenir i segueix tenint molts canvis! Si us plau quedar-pendent de la pàgina web, per si aca ...
• Enviar e-mail
• Veure web
Escola intercultural Inka Samana
A punt per imprimir
En aquest butlletí enviem:
- notícies de l'escola comunicaria Samay, Tumbaco, Equador, com a seguiment del butlletí de la setmana passada amb les fotos que van enviar Verónica Duran i Inti Vacacela, professors bilingües de l'escola Samay.
- i un informe de l'escola Inka Samana, de José María Vacacela, oncle d'Inti. La Unitat Educativa Experimental Activa Intercultural Trilingüe Inka Samana està ubicada a Saraguro, Equador.
Equador: una explosió d'escoles alternatives. Bravo i endavant!
¡Yupaichani Shungumanta! Gràcies de cor.
L'escola comunicaria Samay, Tumbaco, Equador
Comunicat de Verónica:
"Aquest dissabte hi haurà una altra minga (minga: treball comunitari), i dilluns és la inauguració de l'escola entre les famílies. A l'octubre hi haurà una gran festa d'inauguració per a tots ...
Et enviament les fotos de la minga de l'altra setmana. Un abrazooote ". Verónica Durán, Escola Comunitària Samay. Per donar suport a aquesta escola escriure a Verónica
L'escola Inka Samana, Saraguro, Equador
Foto: Els directors José María Vacacela i Maria Gabriela Albuja
Una via cap a una educació multicultural
"Aquí, presentem Inka Samana, un model d'educació multicultural, trilingüe ... perquè pensem que no es pot construir cap educació digna sobre la negació de la identitat i del valor de les cultures indígenes". Declara Carmen Qorinina Minchan, Membre fundadora de INTI France.
Per què no fer una educació indígena?
"Per què no fer una educació indígena? I vaig reflexionar ... Això és el que necessitem els indígenes per recuperar la nostra seguretat, respecte, autonomia i llibertat. D'aquí, després de moltes peripècies i lluites, va néixer l'escola Inka Samana ". Comenta José María Vacacela, Director de la Unitat Educativa Experimental Activa Intercultural Trilingüe Inka Samana.
Foto: Maria Gabriela Albuja, pedagoga de Inka Samana
Objectius generals:
- Oferir excel·lència acadmica amb l'educaci intercultural trilinge autosostenible per als indígenes Saraguros i altres persones que ho desitgin.
- Constituir un centre de recerca i rescat cultural.
- Crear un sistema de vida comunitària.
Objectius específics:
- Oferir educaci trilingey un ambient de pràctica de valors aprvulos, nens i adolescents.
- Utilitzar el kichwa com a llengua de comunicaci i aprenentatge.
- Donar un ambient relaxat amb suport teraputico per als estudiants.
- Capacitar professors, estudiants, pares de família, ipblic en general.
- Establir un equip investigador de sistematitzaci cultural.
- Mantenir i desenvolupar els valors culturals, per mitjà de tallers de textileria, orfebrera, barretera, alfareray arts plstiques.
- Impulsar i recrear la música, dansa i coreògrafa indgena.
- Documentar la literatura oral.
- Incrementar projectes productius agrcoles, agropecuaris, artesanals i de comercialitzaci dins de la Unitat Educativa.
- Mantenir intercanvis interculturals a nivell d'estudiants, pares de família i docents.
- Practicar la interculturalitat.
- Practicar la vida comunitària i organitzativa.
- Integrar a la família, comunitat i organitzaci en una forma activa.
Entrevistes realitzades el febrer del 2009, en Inka Samana, Saraguro, Equador
Deixem enrere les nostres antigues formes en què vam ser educats, els ressentiments que d'alguna manera ens vénen arrossegant Quan puguem connectar partint des de nosaltres des del Jo, puguem connectar i ser ntegros amb nosaltres mateixos amb la part interna i externa. Aquest micro cosmos pot fer una connexió amb el micro i macro cosmos, llavors en aquest sentit anem a fundar un planeta nou. Director José María Vacacela
En aquesta unitat educativa no hi ha graus, sinó hi ha rees i els nens entren a treballar en les rees que els agrada. Els principis d'aquesta unitat són l'afecte, la seguretat, la solidaritat, la reciprocitat i nosaltres hem de atendre'ls donant-los confiança, respetndolos ms que tot, perquè cada nen és diferent. En cas que hi hagi dificultats, es fa teràpies o se cita als pares per poder tirar endavant l'estudiant. La directora de Primària
L'rea de matemtica consisteix en la recollecci de materials complets per fer les quatre operacions, tot és manejable, res és figuratiu. Tot és amb material concret a base de grans, fesols, faves, perles, pepas, muyos, maz, etc. i altres coses ms que cal anar idendose perquè el nen pugui sentir-se a gust en aquesta rea. Professor de matemtica Ángel Chalan
"Hi ha d'haver una seqüència de la llar d'infants al jardí perquè a aquesta edat els nens adquireixen la base per a la vida. Hi teràpies per a nens, es permet plorar, que pateen, molestin als professors (però no als nens!), Tot això per treure l'agressivitat i no només això, també se'ls fa pessigolles, se'ls permeten jugar amb aigua, sorra, fang, terra, manejar el ganivet de cuina per tallar. Fan moltes manualitats ". Directora de l'Escola Bressol
Fotos de l'escola Inka Samana: José Maria va fer tombar totes les parets interiors i els nens treballen per àrea segons el seu interès i velocitat.
Per a més detalls de la metodologia dirigir-se a: 
contactes
José Maria Vacacela i Maria Gabriela Albuja
pàgines Web
poble-saraguro.html
Fotos extretes de:
www.susiladharma.org
www.picasaweb.google.com
www.project-activities.susiladharma.org
www.saraguros.com
Aquest correu és un servei de Pedagooogía 3000. Si desitges:
- SURCRIBIRTE, fes-ho directament des de la nostra pàgina web: www.pedagooogia3000.info
- CANCEL·LAR la subscripció, envia un missatge a, assumpte: baixa
Exhortem distribuir aquest material, sense fins comercials, per via electrònica o impresa, sempre que es respectin els crèdits del servei, els autors, així com s'esmentin la font i l'enllaç.
2010 Pedagooogía 3000 ®
