Els Nens i el Futur de la Humanitat per Alfonso del Roser

  • 2012

Si hi ha alguna cosa en la vida que ens pot fer reviure temps passats, fent-nos recordar aquests moments d'innocència i de puresa, és la d'un nen. Contemplar les seves reaccions vitals, la seva mirada neta, el seu somriure espontània i aquesta curiositat innata que tracta de descobrir el misteriós i desconegut que hi ha en tot el que l'envolta, és una cosa que val la pena experimentar. Per al nen tot és nou, les sensacions que rep i li transmeten els que l'envolten, les experiències que va acumulant en el seu interior com a resultat de la interacció amb aquest món tan desconegut per a ell, van anar introduint-poc a poc en la realitat de la vida, preparant-per als avatars amb els que en el futur va a trobar-vos.

Els nens són com finestres obertes al desconegut, al virginal, al més subtil i espiritual, són tot un món de sensacions i de vivències inexplicables que nosaltres com a pares o tutors i responsables d'ells, hem d'anar esbrinant a través de la atenta observació, per poder així ajudar-los en el seu desenvolupament integral.

Un fill, és una responsabilitat i una benedicció que el Alt proporciona qualsevol família que pretén amb Amor oferir la seva llar perquè un Ànima pugui seguir progressant i evolucionant, seguint gairebé amb tota seguretat, l'entramat kàrmic establert en èpoques passades, probablement en altres existències, on prèviament i encara sense recordar-ho en l'actualitat, van adquirir amb nosaltres certs compromisos de continuïtat familiar, per poder així saldar antics dèbits de lliçons de convivència que no es van saldar satisfactòriament i que han de tornar a repetir-se en igual o semblants circumstàncies, per d'aquesta manera, poder alliberar-se de condicionants que molt probablement interfereixen el futur evolutiu de tots o d'alguns dels components del grup familiar.

La calor fraternal i l'afecte amorós que transmetem a un nen quan ho estrenyem amb els nostres braços, és d'un valor poques vegades comprès. Estrènyer i envoltar amb les nostres braços als nostres fills, unint físicament tots dos cors, és una pràctica de transmissió d'energies de molt alt valor espiritual que hauríem efectuar amb més freqüència, ja que d'aquesta manera els proporcionem i transmetem a través d'aquesta unió física- afectiva dels més nobles sentiments, les més subtils i enaltides vibracions espirituals, generant en les incipients aures infantils, reflexos de multicolors tons cromàtics d'intensa bellesa. Passa el mateix quan dues persones s'abracen amb la intenció de transmetre l'una a l'altra, a través dels seus respectius cors, amor i nobles sentiments.

En el cas de la mare, per la seva proximitat física i la seva amorosa condició afectiva, l'abraçada que sovint dóna al seu fill i la transmissió que al seu torn li proporciona de tendresa i afecte, li va alimentant internament amb valors emocionals i sensitius de una alta gamma vibratòria que li servirà i ajudarà en el futur per ser més conscient dels sentiments i de les necessitats d'aquells amb els quals va a tenir algun tipus de relació, ja sigui dins l'àmbit familiar com fora d'ell.

Els nens ens estan proporcionant constantment lliçons magistrals de convivència i de correctes relacions, fent que el nucli familiar sigui més compacte i cohesiu, on les experiències compartides per tots els seus membres, els va a anar entrenant i madurant en els aspectes ètics, morals i psicològics.

Crec molt sincerament, que l'autèntica escola de la vida es troba dins de l'entorn familiar, on tant els fills com els pares, a l'intercanviar permanentment pensaments, emocions i sentiments elevats, creen una aura comú d'energètica i alta transcendència, que envolta i protegeix al grup familiar de vibracions i interferències negatives amb les que amb tota probabilitat hauran d'enfrontar en el transcurs de les seves vides. Si en cada existència portem tots, tant bones com dolentes experiències, positives i negatives tendències en forma de virtuts i defectes acumulats en vides anteriors, la missió dels pares és despertar i fomentar en la consciència del nen només les bones inclinacions, els bons hàbits i les virtuts espirituals que adornen l'Ànima del nen nouvingut, perquè la família es converteixi es en el lloc de pau i de harmonia, on reunits tots, pares i fills, puguin ajudar-se mútuament en el camí cap a la perfeccin. Tant els ms grans, com els msjvenes reunits tots dins la mateixa llar, han de recolzar conjuntament per aconseguir aquestes metes de perfeccina què tots aspirem arribar en algun moment de les nostres todav a llunyanes existències.

Que millor lloc que en el si familiar, és on podem aprendre i practicar les bases de la fraternitat universal, de la autntica germanor, del sacrifici, de l'desinters, de la solidaritat, l'altruisme, de la compasin, etc., aspectes transcendents i espirituals de l'Amor Incondicional i Inclusiu que practiquem i experimentem en el si del la família? Un cop apresa i practicada aquest lli espiritual entre pares, fills i germans, amb la major benevolència podrem aplicar-la i fer-la extensiva a la resta de la humanitat ia la resta d'éssers, ja que haurem adquirit aquesta visió de heterogeneïtat personal i d'integraci espiritual que suposa el sentir-nos i saber que tots formem part d'una sòlida Unitat de Vida i de Consciència.

Alguns Mestres com a part del seu aprenentatge i experiència espiritual, adquireixen el compromís del matrimoni i el de tenir fills. Això últim pot succeir gairebé amb tota probabilitat, per haver participat en vides anteriors, en algun tipus d'especial entrenament espiritual, dins d'algun Ashram, en alguna Escola de Misteris, o bé com culminacin de certes lliçons que han de ser ultimades a través de la ntima relació de pare i fill. En aquest cas d'associaci de pare-fill o de mestre-discpulo dins l'entorn familiar, els beneficis que rep el nen són d'un valor incalculable ja que no només va a viure un llarg període de anys dins de l'Aura del Mestre, sinó que rebrà d'ell una especial atenci personal, que en altres circumstàncies no podrà portar-se a efecte.

Molt s'ha escrit sobre l'expressi popular de manifestar el nen interior que portem dins. Entenc que aquesta definici indica el tornar a aquest estat d'innocència i puresa inicial que hem tingut en la nostra infància i que la vida ens ha anat arrabassant a poc a poc a través de la nostra immersi en els quefers quotidians de la vida ordinària. Per aconseguir aquest estat primigeni, de virginal puresa en què es troba l'Ànima d'un nen, hem de tornar-nos com ells, viure, sentir i experimentar com ells ho fan, amb total serenitat, amb total transparència, amb total desinterès, amb total desinters, amb total inegoismo, amb total absència de malícia, amb total absència de negatius prejudicis que ens poden condicionar. Hem de ser sols espectadors (no actors), que observen amb nous ulls, el drama de la vida per primera vegada com un gran espectacle no contemplat abans, amb la curiositat i interès de percebre fins als msmnimos detalls, tota la bellesa que aquesta magna obra de la vida pugui contenir. Sembla fcil dir de forma col·loquial, convertir-se i comportar-nos com nens, però aquest fet requereix tota una gimnàstica de dur i constant entrenament intern en què hem de posar a prova tota la nostra atenció, aquest estat d'alerta constant que tant s'esmenta en els grups d'entrenament esotèric, a qui els seus adeptes han de sotmetre i superar, si és que volen arribar a les elevades metes de la perfecció, de la il·luminació i de l'alliberament final.

Perquè en nosaltres aflori aquest nen interior, hem d'eliminar els defectes més bastos de la nostra personalitat que entelen la visió de la realitat, com són els hàbits passats de moda, els tabús no superats, els fanatismes mal orientats, etc. D'aquesta manera, podrà aparèixer davant nostre la bellesa i la novetat que percep el nen en tot el que l'envolta, en tot el que veu, en tot el que toca. En aquesta situació de total llibertat i innocència, ell sent i experimenta real i intensament les vibracions i les sensacions que transmeten totes les persones i totes les coses de forma autèntica, real i veritable.

En aquest sentit, apareixen cada vegada més articles i comentaris que tracten sobre els nens indi, definició que segons crec es deu al fet aquells nens que suposadament representen un estat superior de l'evolució humana, l'avançada de l'anomenada Nova Era. Això del color indi, sembla ser que l'aura d'aquests nens, estan matisades per aquest color, el que indica en qui el posseeix, unes connotacions de molt alta espiritualitat.

Pel que fa a aquests nens indi o en casos semblants, cal recordar, que en certs nivells dels plans interns, com el Devachán, hi ha Egos o Ànimes, que donada la seva elevada espiritualitat aconseguida en anteriors existències, estan esperant l'oportunitat de continuar amb el seu treball evolutiu, per encarnar en cossos de nens dotats d'una subtil estructura atomicomolecular i d'una especial sensibilitat, d'acord amb aquest estat altament espiritual d'aquestes elevades Ànimes. Perquè aquest fet succeeixi, perquè puguin encarnar aquestes Ànimes en uns vehicles adequats al seu estat evolutiu, han de trobar uns pares que estiguin en possessió d'una alta espiritualitat, que tinguin uns especials components genètic-espirituals, ja que han de ser ells, els pares, els que han de proporcionar els materials purs i transparents que necessiten aquest tipus d'éssers per estructurar els vehicles físics de manifestació cíclica en la seva vinguda a l'existència en el pla físic, havent de posseir un estat altament vibrant i energètic, similar al d'aquests Egos perquè puguin complementar tots dos i fer seu aquesta vestimenta humana.

Una de les assignatures pendents que té la Humanitat, és facilitar el camí de retorn a l'experiència i oportunitat de la vida física, a Egos o Ànimes altament evolucionades (no em refereixo a mestres, Arhats, o casos semblants), perquè puguin trobar el més aviat possible vehicles adequats a la seva especial condició espiritual. Perquè això passi, hem de els que aspirem ser pares d'elevades entitats espirituals, fer el necessari per a millorar-nos en tots els àmbits, en el material mitjançant la nostra correcta atenció pel que fa al cos físic, a l'alimentació i sans costums, com també pel que fa a la correcta manera de pensar, de sentir i d'actuar, per transmutar i sublimar adequadament la composició i estructuració bioenergètica, per poder atreure magnèticament a aquest pla físic de proves i aprenentatge, a aquests Egos més evolucionats que donin un nou i potent impuls evolutiu a la raça humana ia tot el planeta, uns éssers en els quals la unitat de vida i de consciència seran els arguments que esgrimiran en les seves vides per inculcar-a les següents generacions d'éssers que en el futur conformaran la Nova Humanitat.

Aquest és el motiu pel qual devem prestar tota la nostra especial atenció als nostres nens, als nostres fills, si volem que es produeixin aquests canvis tan radicals en el món i en la societat. Hem de dedicar-los tot el nostre afecte, tot el nostre amor, tot el nostre afecte, amb la mateixa tendresa i admiració a com ho fan ells pel que fa a nosaltres, transmetent així les més subtils emocions i les més refinades i exaltades sensacions, per fer-los saber que els volem, que els estimem i que els anem a proporcionar tot allò que necessitaran perquè la seva estada en aquest món i en aquesta vida sigui el més fructífera possible, perquè puguin expressar i transmetre a tota la societat el missatge que cada un a través del seu propi dharma han de deixar constància en aquest planeta i en aquesta vida especialment.

Una de les tasques més difícils i necessàries en l'educació dels nostres fills, és la de ensenyar-los a pensar per si mateixos, a raonar de forma lògica i natural, a reflexionar sobre aspectes sublims i espirituals, perquè d'aquesta manera hi hagi un total coneixement i llibertat de decisió, de prendre per si mateixos el camí correcte, de sospesar correctament els pros i els contra, que no siguin altres els que els imposin el seu propi criteri. Els pares, hem de tenir sempre present que els nostres fills, són entitats espirituals que vénen a nosaltres perquè els facilitem els mitjans necessaris perquè puguin convertir-se en una realitat física-espiritual, entenent que tenim el privilegi i la grandiosa oportunitat d'ajudar-los perquè aquestes eleccions i decisions que ara el nen i més tard l'adult, siguin les més correctes i adequades possibles dins de les seves pròpies capacitats psicològiques i espirituals.

Hem de recordar també, que els nostres fills d'avui potser hagin estat abans els nostres pares o els nostres germans, no ho sabem i no obstant això és una possibilitat que es pot donar, per la qual cosa hem de tractar-los com a iguals, amb respecte i afecte, veient en ells, en les seves cares, en els seus gestos, reflectits potser a alguns dels nostres éssers més estimats que ja no conviuen amb nosaltres en aquest pla físic. En la mesura que siguem conscients d'aquest fet, de millor forma i més eficaçment es podrà realitzar aquest enaltidor treball d'interacció fraternal i grupal.

Diuen els mestres, que el desenvolupament del nen des que neix fins que comença a caminar sol per la vida amb total coneixement i responsabilitat, s'estructura i realitza aproximadament a través de cicles de set anys, sent els tres primers d'aquests cicles els més importants i en els quals hem de prestar més atenció per poder ajudar-los així millor al fet que aquest desenvolupament, físic, psicològic i espiritual sigui el més fructífer i correcte possible.

Hi ha un primer cicle que comença en el mateix moment del naixement i que es completa aproximadament als set anys. En el transcurs d'aquest temps, té lloc la consolidació de l'estructura del vehicle etèric en el cos físic, configurant-se com una unitat indivisible que serveix de suport a la lliure circulació de les energies dels plans o nivells superiors. Són aquests primers anys de la infància, en què aprenen els nens a sentir i experimentar el seu cos físic, corrent, jugant, saltant, etc.

El segon cicle, s'inicia aproximadament als set anys i culmina als catorze. És l'etapa on el vehicle astral, el dels sentiments i de les emocions es complementen i consoliden amb el cos etèric-físic. És quan el nen, comença a sentir el desig de molt diferents formes i també a experimentar tota mena d'emocions. És l'anomenada edat del gall dindi, en la qual es va abandonant a poc a poc la infantesa, tot el infantil, per entrar en el de l'adolescència o pubertat, on comença a preocupar-se per les seves relacions familiars, afectives, pels amics, per la participació en activitats de grup i també per la part interna, d'ideals i sentiments de tipus filosòfic-religiós, ia experimentar també sensacions com preocupació, dolor, plaer i tot un interminable sèrie de parells d'oposats, principalment els d'odi-amor i egoisme-generositat.

El tercer cicle, comença aproximadament als catorze anys i es completa als vint-iu. En aquest espai de temps, l'adolescent s'incorpora a aquesta integració de la personalitat el cos mental, l'aspecte pensant i inquisitiu, d'estudi i autoanàlisi, d'introspecció i de manifestació externa de tot el potencial d'experiències i aprenentatges que ha anat acumulant de mica en mica des molt jovenet cap a aquesta nova etapa que li va a anar transformant en una persona adulta i madura. A l'edat aproximada de vint-anys, segons diu el Mestre DK, hauria de posseir el mateix bagatge personal i la mateixa composició energètica-espiritual que tenien els seus diaris vehicles de manifestació (físic-etèric, astral i mental) en el moment de morir en el seu anterior existència, per poder continuar així ininterrompudament en aquesta present existència, amb el seu procés d'experimentació i d'evolució, segons els cànons kármicos que hagi generat en les seves vides anteriors.

Aquests cicles de set anys i els esdeveniments que interna i externament tenen lloc en la vida de qualsevol persona, són orientatius, encara que en general sembla ser que s'aproximen bastant a aquesta llei cíclica de set anys. Les diferents característiques internes de l'Ànima, del seu estat evolutiu, condicionants kármicos, etc., determinaran en molts casos la prolongació i durada d'aquests cicles vitals en cada persona.

En el transcurs de les nostres vides hem d'enfrontar de vegades amb situacions poc agradables com els problemes de salut i de malalties que en alguns casos originen la mort d'algun fill o d'algun ésser molt estimat. En algunes famílies, coincideixen amb poca diferència de dies o de mesos, el qual diversos membres molt propers entre si, desencarnan gairebé alhora, fills, pares, marits, germans, tos, etc., persones amb les que ens hem sentit molt units i identificats. De la mateixa manera tamb hem pogut comprovar com dins del nostre entorn i proximitat familiar, encarnen i vénen a l'existència diversos Egos gairebé alhora, en dates molt properes entre si, en curts períodes de temps . En tots dos casos, tant en els quals ens abandonen com en els que s'incorporen dins del nostre entorn familiar, hi ha gairebé sempre un component krmico que no hem d'oblidar i és el fet que hi ha grups d'éssers que coincideixen en diverses vides per consolidar o eliminar llaços krmicos que necessiten a través de les seves dharma respectius, compromesos de manera voluntària en molts casos abans de néixer, per seguir progressant, individual o col·lectivament. D'aquesta manera s'uneixen indissolublement diferents membres familiars durant diverses existències, com a pares o com a fills indistintament per completar de forma conjunta algun treball específic que han de realitzar o perfeccionar per aconseguir algun grau superior d'habilitat espiritual.

Perquè en el futur s'estableixi a la Humanitat una perfecta Fraternitat i Germanor d'Ànimes i de Consciències, hem primer de ser nosaltres els pares, avis, familiars o tutors, els que tenim alguna responsabilitat i possibilitats d'estar en contacte amb els ni us, els que hem de fer l'esforç necessari per a comportar-nos, i ser exemple i reflex de tot el que suposa un correcte ideal per a un nen. Hem a través d'aquesta exteriorizacin del nostre nen intern, transmetre'ls la natural innocència que ells posseeixen, l'alegria, l'afecte, l'carioy l'amor a tot el que ens envolta . Hem de tenir present, que com a pares o familiars, estem afectats per una gran responsabilitat cap a aquests nens tan ntimament propers a nosaltres, sabent que en el futur seran els pares i tutors de les següents generacions, i que recrearn en el seu entorn les mateixes circumstàncies i situacions d'Alta Espiritualitat que els hem inculcat i ensenyat, i que esperem i desitgem es facin realitat al nostre planeta. Hem de ser molt exquisits en els detalls de l'educaci d'aquests joves éssers per fer que es despertin i s'expressin des del més profund del seu ésser, els ms nobles valors tics -espirituals, al costat dels ms elevats ideals de Bona Voluntat, ensendoles a ser tils a la societat dins dels correctes patrons de solidaritat, de justícia i de llibertat, perquè es d'aquesta manera, estarem posant les bases i capacitndoles perquè es converteixin en grans exponents espirituals que convertirna nostre món, en una societat d'Ànimes Alliberades, fent que el karma negatiu grupal i mundial desaparegui i on la Raça Humana es reconegui com a instrument conscient per llençar una, aquesta mxima aspiraci espiritual, que és la de convertir el Regne Humà, en una Gran Germanor i Fraternitat Universal d'Éssers, on sols es visqui per i per a transmetre Amor a tot el Planeta.

Autor: Alfonso del Rosari

8 abril 2012

Article Següent